En los últimos años, la educación Montessori ha ido ganando terreno en distintos estados de México, no solo en escuelas privadas de zonas urbanas, sino también en comunidades rurales, gracias a proyectos que buscan llevar este modelo educativo a lugares donde antes ni siquiera había preescolar.
📍 Expansión en comunidades rurales
Uno de los ejemplos más significativos viene de Michoacán, donde el DIF Morelia ha implementado en varios Centros de Atención Infantil Comunitarios (CAIC) la metodología Montessori.
En el ciclo 2024-2025 ya hay al menos diez centros en localidades como La Carbonera, Noriega, Santa Rosalía y Joya de Buenavista, donde antes no existía oferta educativa para los más pequeños.
Esto implica adaptar espacios, capacitar maestros y conseguir materiales específicos, lo que representa un reto logístico y presupuestal.
🧠 Lo que ofrece Montessori que lo hace atractivo
- Enfoque centrado en el ritmo individual del niño: respeto a sus tiempos, intereses y formas de aprender.
- Salones multi-edad y ambientes preparados: los espacios Montessori son diseñados para favorecer la autonomía, concentración y el aprendizaje práctico.
- Guías y maestros como facilitadores: su papel no es imposición, sino observador y guía, facilitando materiales y experiencias que estimulan exploración, descubrimiento y responsabilidad.
⚠️ Desafíos y consideraciones
- Costo y recursos: las escuelas Montessori requieren materiales específicos, ambientes adecuados, maestros con capacitación certificada, lo que puede representar una barrera para comunidades con pocos recursos.
- Adaptación al sistema público: integrar Montessori en CAICs implica reconciliar estructuras burocráticas, horarios, currículo oficial y estándares de las escuelas convencionales con la flexibilidad que demanda Montessori.
- Conciencia y demanda: muchas familias aún desconocen qué significa realmente el método Montessori, y algunas escuelas usan el nombre sin cumplir con los principios o estándares reconocidos.
